Registro Federal, Volume 90 Edição 93 (Quinta-feira, Maio) 15, 2025 ). [Volume do Registo Federal 90, Número 93 (Quinta-feira, Maio) 15, 2025 )] [Notificações] [Página 20627 ] Do Registo Federal Online via o Escritório de Publicações do Governo [ www.gpo.gov ] [Doc. FR No: 2025 - 08529 ] ======================================================================= -----------------------------------------------------------------------. DEPARTAMENTO DA EDUCAÇÃO.
[Documento No.: ED- 2024 - SCC- 0132 ]. Atividades de coleta de informações da agência; Envio ao Escritório de Gestão e Orçamento para Revisão e Aprovação; Pedido de Comentários; Caminhos para Avaliação de Programas de Parcerias AGÊNCIA: Escritório de Serviços de Educação Especial e Reabilitação (OSERS), Departamento de Educação (ED).
-----------------------------------------------------------------------. RESUMEN: De acordo com a Lei de Redução de Papel (PRA) de 1995, o Departamento está propondo um novo pedido de coleta de informações (ICR). DATAS: As pessoas interessadas são convidadas a enviar comentários em ou antes de junho 16, 2025.
ADRESSÁRIOS: Comentários escritos e recomendações para pedidos de coleta de informações propostos devem ser enviados dentro 30 dias de publicação deste aviso. Clique neste link www.reginfo.gov/public/do/PRAmain para acessar o site. Encontre este pedido de coleta de informações (ICR) selecionando ``Departamento de Educação'' em ``Actualmente em revisão''', em seguida, verifique a caixa de seleção ``Umicamente Mostrar ICR para comentários públicos''. Reginfo.gov fornece dois links para visualizar documentos relacionados a este pedido de coleta de informações. Os formulários e instruções de coleta de informações podem ser encontrados clicando no link `` Visualizar a Coleção de Informações (IC)''. As instruções de suporte e outras documentações de suporte podem ser encontradas clicando no link ``Ver Declaração de Suporte e Outros Documentos''.
PARA Mais INFORMAÇÕES CONTACTO: Para questões específicas relacionadas com atividades de coleta, por favor entre em contato com Diandrea Bailey, 202 - 987 - 0126.
INFORMAÇÃO COMPLEMENTAR: O Departamento está especialmente interessado em comentar publicamente as seguintes questões: ( 1 ) é esta coleção necessária para as funções corretas do Departamento; ( 2 ) será processada e usada de forma oportuna; ( 3 ) é a estimativa da carga precisa; ( 4 ) como o Departamento pode melhorar a qualidade, utilidade e clareza da informação a ser coletada; e ( 5 ) como o Departamento pode minimizar o fardo desta coleção sobre os respondentes, inclusive através do uso de tecnologia de informação. Por favor, note que os comentários escritos recebidos em resposta a este aviso serão considerados registros públicos. Título da Coleção: Caminhos para a Avaliação do Programa de Parcerias. Número de controle OMB: 1820 -Novo. Tipo de Revisão: Um novo ICR. Respondentes/ Público afetado: Indivíduos e famílias. Número estimado total de respostas anuais: 17,137. Número estimado total de horas anuais de carga: 4,676. Resumo: Os EUA A Administração de Serviços de Reabilitação (RSA) do Departamento de Educação solicita autorização para novas atividades de coleta de dados para suportar a avaliação do 84.421 E Ano fiscal federal (FFY) 2023 Fundo de Inovação para Deficiência (DIF), Caminhos para Parcerias Projeto de Demonstração de Modelo Inovador. O propósito do DIF, conforme previsto pela Lei Consolidada de Acreditações, 2022 (Pub. L. 117 - 103 ), é apoiar atividades inovadoras visando aumentar o emprego integrado competitivo, conforme definido na seção 7 do Ato de Reabilitação de 1973 (Ato de Reabilitação) ( 29 U.S.C. 705 ( 5 ) para crianças, jovens e outros indivíduos com deficiência. O programa visa criar abordagens sistemáticas e sem problemas para oferecer serviços de transição para crianças com deficiência, idades 10 - 13 e jovens com deficiências envelhecem 14 para 24 através de colaborações entre agências de reabilitação profissional do Estado (VR), agências de educação do Estado (SEA), agências de educação locais (LEA), Centros para a Vida Independente (CILs) financiados pelo governo federal e outras organizações que oferecem serviços a esta população. RSA está investindo um total de $ 198,975,322 no financiamento de subvenções para o 20 Estados através do FFY 2023 DIF. Este pedido cobre atividades de coleta de dados primárias para a Avaliação Nacional do Programa de Caminhos para Parcerias. Estas atividades incluem o seguinte:.
[cir] Pesquisas e entrevistas com participantes do programa ou seus pais ou guardiões [cir] Pesquisas com diretores estatais de VR, SEA e CIL [cir] Pesquisas e entrevistas com funcionários do projeto [cir] Recolhendo dados administrativos do projeto (respostas do pessoal, planilhas de custos e análise da web) dos diretores do projeto.
Em setembro 2023, RSA premiou cinco anos de acordos de cooperação para o 84.421 EFFY 2023 Projetos de demonstração com modelo DIF. Os prêmios fornecem 20 Estabelecer agências de RV ou EES com financiamento para implementar Pathways to Partnerships modelo de projetos de demonstração. Os modelos de Caminhos para Parcerias variam entre os 20 projetos, mas o propósito dos projetos é criar e implementar abordagens sistemáticas para a prestação de serviços de transição para crianças e jovens com deficiência. As abordagens devem implicar estabelecer parcerias estreitas entre agências chave para fornecer esses serviços de forma a melhorar os resultados de educação e emprego de crianças e jovens com deficiência.
Ross Santy, Diretor-Chefe de Dados, Escritório de Planejamento, Avaliação e Desenvolvimento de Políticas. [FR Doc. 2025 - 08529 Arquivo 5 - 14 - 25; 8: 45 am] CODE DE BILLING 4000 - 01 - P.
